Uit nieuw onderzoek van UGent en AP Hogeschool blijkt dat dat 40% van de eerstejaars studenten aan de lerarenopleidingen niet graag leest. Bij de afgestudeerden daalt dit percentage naar 25% en leest drie op vier beginnende leerkrachten dus wel graag. Daarnaast kan praktijkgerichte ondersteuning beginnende leerkrachten extra helpen om lezen te promoten bij hun leerlingen. De nood aan dergelijke professionalisering is dan ook groot, besluit het onderzoek.
Zoeken...
Boekzoeker
Er werden geen boeken gevonden die voldoen aan je zoekcriteria. Gelieve je zoekwoord aan te passen.
